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SIPLE: NUEVAS AUTORIDADES Durante el transcurso del VI Congreso Internacional de la Sociedad Internacional de Portugués Lengua Extranjera (SIPLE) – realizado en la sede de la Universidad de San Carlos (UFSCAR), en San Pablo del 29 de noviembre al 1º de diciembre de 2007 - se produjeron dos noticias de gran importancia para la Argentina. Por un lado, fue elegida la nueva Comisión Directiva para el trienio 2008-2010, siendo electo Presidente el Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho (UNB) y Vicepresidente el Lic. Fabricio Müller, Director Ejecutivo de Casa do Brasil. Además, las nuevas autoridades dieron a conocer el esperado anuncio de que el próximo Congreso se va a efectuar en Buenos Aires, en el mes de septiembre de 2008. Para quienes no la conocen: la SIPLE fue creada en 1992, con el objetivo de congregar profesores e investigadores brasileños y del exterior que actúan en el área de enseñanza y aprendizaje del portugués como lengua extranjera. En esta última edición, se presentaron gran cantidad de trabajos poniendo énfasis en el creciente uso de la tecnología en la enseñanza del idioma, y, en otro orden, se observó una significativa presencia de la cultura del interior de São Paulo como parte de la programación. ¡Buen año para todos!
CASA DO BRASIL – ESCOLA DE LÍNGUAS ANUNCIAM A REALIZAÇÃO DO III CONGRESSO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA - PLE 2007 - :: 27 e 28 de outubro de 2006 :: Universidad del Museo Social Argentino O Congresso PLE 2006, tem como objetivo congregar professores e pesquisadores da Argentina, do Brasil, e do exterior, que atuam na área de ensino / aprendizagem de português para falantes de outras línguas; para o desenvolvimento de atividades e iniciativas de cunho acadêmico que possam contribuir para consolidar a institucionalização da área; para promover a produção e a divulgação de conhecimento, bem como o intercâmbio de experiências de português em contexto de língua estrangeira. O objetivo do encontro deste ano é abordar diferentes aspectos do ensino, como: abordagem da gramática, abordagem da avaliação, abordagem da cultura, abordagens das competências em sala de aula. |
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